10月11日下午，2019-2020学年第一学期“形势与政策”课集体备课会在马克思主义学院会议室举行。校党委书记吴仁华、党委副书记詹松青，马克思主义学院负责人，“形势与政策”课专兼职任课教师共30余人参加了备课会。

备课会上，承担本学期“形势与政策”课主备课的胡家保、林婷、张祖明三位老师分别围绕“壮丽70年 奋斗新时代”、“坚定不移推进祖国和平统一”、“中国特色大国外交的作为与担当”三个专题的备课情况和讲课要点做了汇报与解读。之后，来自三个校区的任课教师们围绕三个专题，从如何把握课程的政治导向性和针对性，如何把握教学目的、教学内容、教学重难点，如何导入教学，如何结合各专业学生不同特点，选择什么样的授课方式和方法等方面进行了深入交流研讨，提出了相关修改完善的意见、建议，研讨气氛十分热烈。

会上，吴仁华书记认真听取主备课教师的发言以及与会教师的热烈讨论后，他首先对三位主备课教师准备充分、要点明确、思路清晰表示肯定，并对三个专题一一点评并提出建设性意见。吴书记结合习近平总书记在庆祝中国人民共和国成立70周年大会的重要讲话，认为“壮丽70年 奋斗新时代”专题，可以从习近平总书记的重要讲话中梳理历史脉络。他强调，如何讲好工科学生的“形势与政策”课，需要根据不同年级、不同专业背景，从特大工程建设的制度优越性入手，讲好中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题。对于“坚定不移推进祖国和平统一”专题，要向学生阐明两岸关系的历史脉络，结合党的十九大报告、习近平总书记在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的重要讲话、习近平总书记“两会”期间到福建代表团组的讲话中关于台湾问题的讲话精神，引导学生正确认识深化两岸融合发展是实现两岸同胞共同发展、促进心灵契合、夯实和平统一基础的重要途径，跟学生讲清楚中央的对台政策，以及福建的对台政策、做法、取得的成效等。对于“中国特色大国外交的作为与担当”专题，要找好切入点阐述好对人类命运共同体的认识，讲清楚大国之间外交工作的长期性和艰巨性，引导学生认识到中国始终是全球共同开放的重要推动者、世界经济增长的稳定动力源、全球治理改革的积极贡献者。最后，吴书记强调要坚持并完善“形势与政策”课规范化制度化建设，不断地推进课程教学改革，并针对不同年级学生的特点，采取不同的授课方式，从而达到较好的教学效果。

最后，马克思主义学院形势政策教研室主任邢建华教授就加强“形势与政策”课任课集体备课、提高“形势与政策”课教学质量与水平，加强师资队伍建设，打造形势政策教研室团队，开展“思政课程”工作，以及规范期末材料等事项进行了具体要求。