3月9日下午，为将高校思政课教学优势转化为防疫斗争的强大力量，教育部社会科学司、人民网联合举办了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”，福建工程学院党委高度重视，统一部署，马克思主义学院负责，教务处协调，学工部密切配合，共同组织了全校学生、辅导员和马克思主义学院全体教师两万多人统一参加了在线学习。
课上，清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军等四位全国知名教授，分别结合“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“中国近现代史纲要”、“思想道德修养与法律基础”等四门思政必修课的教学内容，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗“疫”彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，用生动、精彩纷呈的课堂，引导广大学生增强在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下打赢这场疫情防控人民战争、总体战、阻击战的信心和决心。课后马克思主义学院全体教师精心组织学生按教学班对这堂“有温度”、“有情感”、“有灵魂”的思政大课展开了热烈的讨论，并与学生积极互动，及时回答了学生在收听收看过程中的疑问，畅谈了学习体会、指导学生撰写学习心得，大家一致认为此次思政大课收获颇丰，感受颇深。
一、理论与实际结合，“有温度”的课方能直抵人心
列宁指出：“马克思主义者必须考虑生动的实际生活，必须考虑现实的确切事实，而不应当抱住昨天的理论不放，因为这种理论和任何理论一样，至多只能指出基本的、一般的东西，只能大体上概括实际生活中的复杂情况。”防疫抗“疫”，是我国当前最大的生活实际，四位思政专家就《在抗击疫情斗争中深化理论认识》、《疫情大考告诉我们什么》、《总结历史经验，增强必胜信心》、《战“疫”里最美青春——谈中国青年的责任与担当》从不同的视角深入浅出地讲述了以习近平同志为核心的党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗“疫”彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，博大的理论与抗“疫”小事例的有机结合，以小故事说明大道理，直抵人心。
青年教师范五三博士观后说：这堂课没有鸡汤，都是真实的小故事，被这几位大咖信手拈来，理论与小故事相结合，通过朴实的语言，严谨的逻辑，说明大道理，我很受触动。我们以后要向这群“牛人”看齐，要不断加强理论素养，苦练基本功，要理论联系实际，贴近学生生活，将思政课也上得他们那么好。
“17年前你们保护我们，现在我们来保护你们。”疫情之下，一个年轻的群体活跃在抗“疫”一线，他们是“90后”、“00后”等新生代力量。“非典”疫情期间他们都还是懵懂的见证者，如今已成为了战“疫”的主力军。电信1901班陈龙同学表示，冯秀军教授讲的王维国和女儿王婷、90后护士李嘉诚两个小故事听得我直接泪目了，经过冯秀军教授一堂思政课的教导，我明白了许多。既明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，也明白了爱国的意义，下决心要努力学习，将青春梦想扎根祖国的广阔大地。
二、统一性和多样性统一，“有情感”的课才能潜入人心
思政课教学在大纲、教材等方面的要求是统一的，但讲课的形式、方法却可以因课、因老师特长和学生特点而异。四位思政专家中，有的教师善于运用精准、通俗的语言来讲解马克思主义经典著作；有的则善于从现实提出问题、分析问题，回答学生关切的问题；有的善于把中华优秀传统文化与马克思主义理论相结合，实现创新性发展和创造性转化……他们用不同的方式带着深厚的情感讲述防疫抗“疫”一线的感人故事，丝丝入扣、潜入人心。
土木学院林金贵老师说，四位专家深入浅出，用简单易懂的语言向同学们讲述了中国在疫情面前的大国风范，让我深深感受到中国共产党坚强有力的领导，在疫情中展现出强大的组织动员力、行动力和战斗力。四位专家的语言表达能力、感染力，普通话水平，令我们望尘莫及。尤其是冯教授那种演讲式的教学方式更是让我膜拜，她激情慷慨的演讲，更能感染到广大学生，让学生在感知逆风前行的英雄们不顾个人安危，舍小家为大家，上演了一幕又一幕可歌可泣的爱国壮举，更能提升他们的家国情怀和大国公民素养，让他们终身受益。
金融1801班团支书陈永鑫表示，我最喜欢艾四林教授问题式教学方式，他提出思考人与野生动物的关系这一问题，我感触颇深。质变是量变的必然结果，正是人们日常没有善待野生动物（食用以及杀戮），使得原本在野生动物身上的冠状病毒转移到人身上，让我们终尝苦果。这样的结果不禁让我们重新思考人与野生动物、人与自然之间的关系，应该实现和谐共处、相互促进。
工业设计（海工）1901吴涛：今天在观看思政大课直播之后我的内心久久不能平静。四位教授的话使我深受鼓舞。疫情防控在中国共产党的正确领导下得到稳步推进，各个党员干部的不懈努力，抗“疫”一线工作者的勇敢坚守，一件件抗“疫”过程中发生的感人事件都令我泪目。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的责任。疫情当下，身为时代新青年的我们，即使不能奋战在抗“疫”一线，但保护好自己就是对国家作出了贡献。习近平总书记曾经说过：现在青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。此乃真是一语惊醒梦中人，此刻，我们虽然不能重返校园，但我们在保护好自己的同时，应该努力提升自己，用读书积蓄力量，为未来创造出属于自己的一番天地，更好地报效国家作准备。我想这就是此次特别的思政大课最大的意义。
三、教书与育人并重，“有灵魂”的课才算得上真正的“金课”
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调：“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。”教育部精心安排的这一堂思政大课，充分落实了习近平总书记的讲话精神，发挥了铸魂育人的作用，是一堂不折不扣的思政大“金课”。
马克思主义学院副院长肖行说，立德树人是教育的根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人是开好思政课的根本要求，四位专家从不同的视角在向大学生传授理论知识的同时，也在引导“00后”大学生传承和弘扬爱国主义精神，深刻认识此次疫情不仅对我们国家是一次考验，是一份问卷，更是对我们青年的一次精神洗礼，看到在以习近平总书记为核心的党中央的正确领导下，在中国特色社会主义制度的有力支撑下，全国人民团结一心，众志成城对抗疫情，在短时间内使疫情得到有效的控制，不仅能使学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，而且也增强了他们的自信心、责任感，及对伟大祖国的热爱之情。
土木1903许文源表示，看完疫情防控思政大课后，我知道了人类是一个命运共同体，在这次疫情中，更是一个战“疫”命运共同体，整个世界的人都在为这次疫情奋战。中国采取了坚决有力的防控措施，展现出了中国人民的行动力、凝聚力。疫情防控告诉我们，中国共产党是最高领导力量，中国共产党的领导是中国特色社会主义的最大优势，只要我们坚持党的领导，任何困难都难不倒英雄的中国人民。我作为一名入党积极分子要不忘初心、牢记使命、坚定信心、顽强奋斗，时刻严格以党员要求来要求自己，响应国家和支部号召，关键时候要冲得上去，豁得出去，服务和带动身边人，同时不放松学习任务，以更大决心、更强信心克服疫情影响，坚决打赢这场没有硝烟的人民战争。
计算机1901林潇：这次思政大课让我认清了疫情的起因，清楚地认识到党的抗“疫”政策、志愿者的辛苦、一线医护人员的伟大。中华民族是自强不息、无坚不摧的民族。面对疫情防控，我们要相信伟大的中国共产党一定能带领我们度过这场劫难。武汉加油！中国加油！这不是空白的口号，这代表的是我们中华民族的伟大团结精神，面对疫情，我们有信心有能力打赢这场战争，美好的未来在等着我们！
